Llistar TÃtols
S'han trobat 285 Ãtems
Llistant Ãtems des de 250 a 275:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
juny 2025 |
Proposta gamificada amb extensió extraescolar per potenciar la resistència aeròbica i fomentar l’activitat fÃsica en alumnes de 3r de primà ria |
Piella Vilanova, Clà udia
|
|
|
¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory |
Alsina, Angel
|
|
|
|
¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory |
Alsina, Angel
|
|
|
2007 |
¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory |
Alsina, Àngel
|
|
|
2022 |
A quin ritme es mou el peix que mengem?: recurs educatiu sobre el consum responsable de peix al Baix Empordà : guia docent |
Universitat de Girona. Grup de Recerca en Educació CientÃfica i Ambiental
; Gual Oliva, Marta
; Mulà Pons de Vall, Ingrid
; Heras Colà s, Raquel
; Medir i Huerta, Rosa M.
; Servitja Tormo, Lada
|
|
|
|
Solució mental i solució motriu en la iniciació als esports col·lectius en l’Educació Primà ria |
Castejón Oliva, Francisco Javier
; López Ros, VÃctor
|
|
|
|
Solució mental i solució motriu en la iniciació als esports col·lectius en l’Educació Primà ria |
Castejón Oliva, Francisco Javier
; López Ros, VÃctor
|
|
|
1 juny 2018 |
Solució mental i solució motriu en la iniciació als esports col·lectius en l’Educació Primà ria |
|
|
|
5 juny 2018 |
Solució mental i solució motriu en la iniciació als esports col·lectius en l’Educació Primà ria |
Castejón Oliva, Francisco Javier
; López Ros, VÃctor
|
|
|
2000 |
Solució mental i solució motriu en la iniciació als esports col·lectius en l’Educació Primà ria |
Castejón Oliva, Francisco Javier
; López Ros, VÃctor
|
|
|
2022 |
Som AquÃ! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels mestres de primà ria] |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
|
|
|
2022 |
SomAquÃ! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels equips directius i docents al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
SomAquÃ! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels infants al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
agost 2021 |
Study of the autonomy of the Upper Cycle students of two rural schools in the learning of the EFL (English as a Foreign Language): estudi de l’autonomia dels alumnes de Cicle Superior de dues escoles rurals en l’aprenentatge de l’EFL (Anglès com a Llengua Estrangera) |
Planagumà Serrat, Gemma
|
|
|
30 juny 2008 |
La superdotació als centres d’educació infantil i primà ria dels Serveis Territorials d’Educació de Girona: creences dels professionals de l’educació, mestres i Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP), sobre la detecció d’aquests alumnes i les mesures d’intervenció educativa |
Guirado Serrat, Àngel
|
|
|
|
La superdotació als centres d’educació infantil i primà ria dels Serveis Territorials d’Educació de Girona: creences dels professionals de l’educació, mestres i Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP), sobre la detecció d’aquests alumnes i les mesures d’intervenció educativa |
Guirado Serrat, Àngel
|
|
|
juny 2025 |
Talent matemà tic: propostes pel desenvolupament de la competència matemà tica a partir del joc |
Garcia Joher, Aina
|
|
|
juny 2025 |
Teixim fils d’art: fomentar l’autoregulació emocional en infants de primà ria a través d’activitats artÃstiques |
Rocamora Diaz, Mar
|
|
|
juny 2025 |
De la teoria al joc: l’impacte de la gamificació en l’ensenyament de les Ciències Socials |
Sala Miravete, Gisela
|
|
|
juny 2022 |
La transsexualitat a l’aula: com gestionar la diversitat i les identitats de gènere als centres educatius |
Prats Granados, Patricia
|
|
|
2010 |
Variables que incideixen en el coneixement de català i castellà de l’alumnat estranger a Catalunya: un estudi amb alumnat de sisè de primà ria |
Oller, Judith
|
|
|
2010 |
Variables que incideixen en el coneixement de català i castellà de l’alumnat estranger a Catalunya: un estudi amb alumnat de sisè de primà ria |
Oller, Judith
|
|
|
|
Variables que incideixen en el coneixement de català i castellà de l’alumnat estranger a Catalunya: un estudi amb alumnat de sisè de primà ria |
Oller, Judith
|
|
|
|
Variables que incideixen en el coneixement de català i castellà de l’alumnat estranger a Catalunya: un estudi amb alumnat de sisè de primà ria |
Oller, Judith
|
|
|
juny 2025 |
El vÃdeo com a eina per a treballar l’expressió escrita en grups cooperatius |
Raurell Bagaria, Anna
|
